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“冰心文學(xué)盛典·專家進(jìn)校園”第四場(chǎng)丨謝晨:呼喚有“硬核”、有故事的少年寫作
2020-09-19 17:47
來(lái)源: 深圳新聞網(wǎng)
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“冰心文學(xué)盛典·專家進(jìn)校園”第四場(chǎng)丨謝晨:呼喚有“硬核”、有故事的少年寫作


 

見(jiàn)圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年9月19日訊(記者 陳彬 曹園芳)9月18日下午,一場(chǎng)關(guān)于《呼喚有“硬核”、有故事的少年寫作》的主題講座在南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)前海港灣學(xué)校舉行,該講座由深圳市福田區(qū)教育科學(xué)研究院教學(xué)研究員、深圳市學(xué)生文聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)謝晨主講。本次活動(dòng)作為“第十五屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)盛典·專家進(jìn)校園”第四場(chǎng),深圳新聞網(wǎng)文教衛(wèi)中心主任陳彬,全國(guó)青少年冰心文學(xué)深圳組委會(huì)負(fù)責(zé)人、深圳市博恩引領(lǐng)教育集團(tuán)總裁肖俐,冰心文學(xué)組委會(huì)代表中國(guó)銀行前海支行陳麗萍主任、彭玉姝經(jīng)理等嘉賓出席了講座。

講座現(xiàn)場(chǎng)

“我期待深圳能涌現(xiàn)出更多研究型、學(xué)者型讀者和作者,也期待同學(xué)們寫好‘我’,講好成長(zhǎng)故事?!敝v座中,謝晨以動(dòng)物文學(xué)與科幻小說(shuō)為例,重點(diǎn)介紹了自《花季雨季》誕生以來(lái)深圳青春校園寫作的軌跡,以及動(dòng)物小說(shuō)王子袁博的成長(zhǎng)歷程,激勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)作屬于自己的故事。為何謝晨如此提倡中小學(xué)生讀、寫動(dòng)物小說(shuō)和科幻小說(shuō)?謝晨認(rèn)為,在科技強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)背景下,這兩種文體,需要有自然科學(xué)和人文科學(xué)的“硬核”支持,有利于培養(yǎng)文理兼修的跨學(xué)科人才,有利于培養(yǎng)青少年偉大的宇宙觀、人類觀、生命觀。

深圳市福田區(qū)教育科學(xué)研究院教學(xué)研究員、深圳市學(xué)生文聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)謝晨

早前,講座現(xiàn)場(chǎng)的每一位同學(xué)均已讀過(guò)謝晨老師準(zhǔn)備的講座素材《心理醫(yī)生》《星宿海上的野牦?!?,謝晨表示,孩子們對(duì)動(dòng)物小說(shuō)和科幻小說(shuō)的科學(xué)硬核、好看故事把握準(zhǔn)確,讓其也禁不住頻頻點(diǎn)贊。怎樣寫好動(dòng)物小說(shuō)?謝晨指出,每一個(gè)兒童天生都是動(dòng)物行為學(xué)家。動(dòng)物小說(shuō)必須傳遞生態(tài)文明、天人合一、生命平等的核心理念。無(wú)論是自然主義動(dòng)物小說(shuō),還是奇幻動(dòng)物小說(shuō),創(chuàng)作者都要基于動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)的基本原理進(jìn)行創(chuàng)作,動(dòng)物小說(shuō)作家某種意義上應(yīng)該是動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)的專家。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

南山實(shí)驗(yàn)港灣學(xué)校黃寶茹

“謝晨老師的講座干貨滿滿,寫作方法都是我前所未聞的,收獲特別大,開(kāi)啟了我寫作的新世界。”南山實(shí)驗(yàn)港灣學(xué)校黃寶茹如是說(shuō)。她和記者分享到,“對(duì)于此次活動(dòng),我們上到學(xué)校、下到學(xué)生都很重視。記得上學(xué)期期末,我們班就先進(jìn)行了一輪選拔,很高興自己進(jìn)入了下一輪?!彼秊榱顺錾瓿纱舜握魑谋荣?,自己三易其稿,之后老師又給其反復(fù)指導(dǎo)修改,就這樣前前后后花了足足兩個(gè)半月的時(shí)間?!拔冶旧砭褪且粋€(gè)愛(ài)好文學(xué)的孩子,通過(guò)此次比賽,讓我知道了好作文需要我們反復(fù)修改,字斟句酌?!?/p>

南山實(shí)驗(yàn)港灣學(xué)校徐伊琳副校長(zhǎng)

南山實(shí)驗(yàn)港灣學(xué)校作為“冰心文學(xué)盛典·專家進(jìn)校園”的代表校,徐伊琳副校長(zhǎng)在接受深圳新聞網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,學(xué)校文學(xué)社設(shè)計(jì)的主題課程與活動(dòng),希望它不僅能成為文學(xué)少年的搖籃,更能彰顯深圳南山學(xué)子的品位精神,成為孩子們瞭望世界、創(chuàng)想未來(lái)的一扇門窗。“未來(lái),學(xué)校也將進(jìn)一步構(gòu)建健全的培育文學(xué)少年的平臺(tái)和機(jī)制,鼓勵(lì)創(chuàng)新、原創(chuàng),將文學(xué)報(bào)辦出品質(zhì),將‘閱讀馬拉松’、原創(chuàng)歌曲等原創(chuàng)活動(dòng)辦成富有區(qū)域影響力的賽事,讓文學(xué)、讓閱讀為港灣的孩子們打下豐厚的精神底色?!?/p>

南山實(shí)驗(yàn)港灣學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)指引中心陳麗潔主任

具體來(lái)說(shuō),南山實(shí)驗(yàn)港灣學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)指引中心陳麗潔主任告訴記者,學(xué)校文學(xué)社倡導(dǎo)生活化的常態(tài)寫作,包含“無(wú)極閱讀”“常態(tài)寫作”兩大主題課程?!啊疅o(wú)極閱讀’含有‘知識(shí)無(wú)窮盡,閱讀無(wú)止境,分享無(wú)邊界’三層內(nèi)涵,通過(guò)三線一點(diǎn)的核心課程,為文學(xué)社少年搭建閱讀的‘腳手架’。為大力推動(dòng)閱讀,港灣舉行了‘親子閱讀’‘閱讀馬拉松’‘閱讀創(chuàng)客’‘經(jīng)典詩(shī)文展演’‘戲劇影視節(jié)’等活動(dòng),他們以微團(tuán)隊(duì)共讀、充滿速度與激情的競(jìng)賽、閱讀后再創(chuàng)作與演繹等豐富多樣的形式開(kāi)展,讓文學(xué)社、更讓整個(gè)港灣書(shū)香滿園?!?/p>

據(jù)悉,由文學(xué)大師冰心名字命名的青少年冰心文學(xué)優(yōu)秀作品征集活動(dòng)“全國(guó)青少年冰心文學(xué)盛典”已走過(guò)了14個(gè)年頭,今年“第十五屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)盛典”經(jīng)過(guò)三個(gè)季度的征集投稿,已覆蓋深圳全市130多所學(xué)校,超5萬(wàn)人報(bào)名,為深圳市小學(xué)、初中、高中、大學(xué)學(xué)生,以及教師和文學(xué)愛(ài)好者,提供了廣泛的交流、學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)。

[編輯:陳彬]