@家長(zhǎng)，娃看的動(dòng)畫(huà)片你篩選沒(méi)？
21部動(dòng)畫(huà)片查出1465個(gè)問(wèn)題點(diǎn)，省消保委呼吁動(dòng)畫(huà)分級(jí)
5歲兒童看了動(dòng)畫(huà)片中的馬桶飲料，也拿杯子在自家馬桶舀水喝；暴力、犯罪元素，在動(dòng)畫(huà)片中有涉及……昨日，江蘇省消保委發(fā)布《動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域侵害未成年人成長(zhǎng)安全消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)?！秷?bào)告》顯示，21部動(dòng)畫(huà)片共梳理出1465個(gè)問(wèn)題點(diǎn)；8成家長(zhǎng)支持進(jìn)一步嚴(yán)格把控放映尺度。江蘇省消保委呼吁出臺(tái)動(dòng)畫(huà)分級(jí)制度，下一步將依法約談涉及的動(dòng)畫(huà)經(jīng)營(yíng)相關(guān)方；對(duì)拒不整改的企業(yè)，將考慮通過(guò)公益訴訟等手段堅(jiān)決維護(hù)未成年人合法權(quán)益。 通訊員 徐悅 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?馬燕
問(wèn)題
21部動(dòng)畫(huà)片查出1465個(gè)問(wèn)題點(diǎn)，觸目驚心！
江蘇省消保委法援投訴部主任傅錚發(fā)布《報(bào)告》。2020年，江蘇有關(guān)動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域侵害未成年人成長(zhǎng)安全的輿情共計(jì)17877條。其中敏感(負(fù)面)輿情4711條，占總量的26.4%。
江蘇省消保委于2020年12月至2021年3月開(kāi)展了“動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域侵害未成年人成長(zhǎng)安全消費(fèi)調(diào)查”項(xiàng)目。項(xiàng)目選取了21部市面上有代表性的未成年人動(dòng)畫(huà)片，全程觀看，對(duì)照檢查卡了解問(wèn)題；線下問(wèn)卷調(diào)查1026名家長(zhǎng)；并面對(duì)面訪談20位家長(zhǎng)和幼小教學(xué)老師。
本次調(diào)查，共梳理出1465個(gè)問(wèn)題點(diǎn)。其中，用語(yǔ)方面，存在687個(gè)問(wèn)題點(diǎn)；劇情方面，存在176個(gè)問(wèn)題點(diǎn)；場(chǎng)景方面，存在416個(gè)問(wèn)題點(diǎn)；動(dòng)作方面，存在128個(gè)問(wèn)題點(diǎn)；其他與核心價(jià)值觀不符的引導(dǎo)暗示性元素方面，存在58個(gè)問(wèn)題點(diǎn)。
圍繞“市面上動(dòng)畫(huà)片的放映尺度是否需要進(jìn)一步嚴(yán)格把控”問(wèn)題，828位家長(zhǎng)表示需要，占比80.7%。家長(zhǎng)和老師群體普遍擔(dān)憂，動(dòng)畫(huà)片中的暴力、犯罪元素會(huì)給未成年人帶來(lái)負(fù)面影響，甚至成為校園暴力的誘發(fā)因素。觀察發(fā)現(xiàn)，《迪迦奧特曼》中除奧特曼日常打怪獸情節(jié)外，還涉及到持械毆打等暴力情節(jié)；《熊出沒(méi)》中，光頭強(qiáng)人物總是手持獵槍或者電鋸出現(xiàn)；《芭比》中存在人物埋炸藥、偷竊、搶劫等犯罪元素：《斗破蒼穹》《名偵探柯南》《刺客伍六七》《從零開(kāi)始的異世界生活》《魔道祖師》中不同程度存在血腥場(chǎng)面。
面向低幼齡兒童的動(dòng)畫(huà)作品中仍然存在危險(xiǎn)模仿行為?！缎∝i佩奇》中人物做出了打開(kāi)飛機(jī)艙門(mén)、沖浪等危險(xiǎn)行為，《小馬寶莉》出現(xiàn)了在巖漿中浸泡、噴火等場(chǎng)面，《百變馬丁》中人物做出了親吻癩蛤蟆、站在未封的高臺(tái)上、吊在門(mén)框上等危險(xiǎn)舉動(dòng)，《芭比》中人物做出了懸吊在直升機(jī)上等危險(xiǎn)舉動(dòng)，《精靈夢(mèng)葉羅麗》中出現(xiàn)了從管道上滑下等場(chǎng)面。250位家長(zhǎng)表示孩子會(huì)經(jīng)常模仿動(dòng)畫(huà)片里的人物、動(dòng)作，占比24.4%，有44.1%的家長(zhǎng)表示孩子有時(shí)會(huì)模仿，選擇基本不會(huì)的家長(zhǎng)占比31.6%。
調(diào)查認(rèn)為，暗黑元素符合未成年人獵奇、好奇的思維，在不加以引導(dǎo)提示的情況下，很可能助長(zhǎng)青少年焦慮、壓抑情緒蔓延，對(duì)于暴力行為的認(rèn)知產(chǎn)生偏差。
21部動(dòng)畫(huà)作品中，植入廣告行為多達(dá)142次，包括《斗羅大陸》《熊出沒(méi)》《天官賜?！返?。不少家長(zhǎng)反映，《北美玩具》和《小伶玩具》作品存在嚴(yán)重營(yíng)銷傾向，部分玩具違背常識(shí)，比如可以吃的泡泡和橡皮泥、馬桶飲料。連云港一位5歲兒童的家長(zhǎng)表示，孩子看了動(dòng)畫(huà)片，也拿杯子在自家馬桶舀水喝。
調(diào)查
半數(shù)家長(zhǎng)有事忙不過(guò)來(lái)時(shí)
會(huì)把孩子“丟”給動(dòng)畫(huà)片
不知從何時(shí)起，動(dòng)畫(huà)片成了哄孩子的“無(wú)奈選擇”。圍繞“什么情況下會(huì)允許孩子看動(dòng)畫(huà)片”展開(kāi)調(diào)查，半數(shù)(50.9%)家長(zhǎng)勾選了自己有其他事顧不過(guò)來(lái)孩子、課余閑暇的獎(jiǎng)勵(lì)，有45.6%的家長(zhǎng)會(huì)在孩子吵鬧時(shí)，為分散其注意力而允許。
對(duì)于動(dòng)畫(huà)片的選擇上，77.2%的家長(zhǎng)把決定權(quán)交給了孩子自己，受訪者中僅有1位家長(zhǎng)表示會(huì)提前“篩選”動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容，占比0.1%。
開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和家長(zhǎng)“甩手式”的“放手教育”，無(wú)疑加大了兒童對(duì)不良信息的接觸面。
此外，市場(chǎng)導(dǎo)向、商業(yè)導(dǎo)向也蔓延到了動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)。以“收視率”為“第一指標(biāo)”，顯然不全面并有失偏頗。
建議
動(dòng)畫(huà)分級(jí)制度勢(shì)在必行
從受眾年齡和動(dòng)畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行探索
近年來(lái)，兒童模仿動(dòng)畫(huà)片的行為屢釀悲?。?018年7月，一名8歲女童模仿動(dòng)畫(huà)片里攀巖情節(jié)，不慎墜亡；2017年3月，一名5歲女童模仿動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容，撐傘從11樓“飛”下，摔成重傷；2016年3月，一名10歲女孩模仿動(dòng)畫(huà)片使用電鋸的樣子，把妹妹的臉?shù)弬?013年4月，一名8歲男孩模仿動(dòng)畫(huà)片“綁架烤羊”游戲，造成兩個(gè)小伙伴嚴(yán)重?zé)齻?/p>
江蘇省消保委副秘書(shū)長(zhǎng)居上提出，動(dòng)畫(huà)分級(jí)制度勢(shì)在必行。江蘇省人民檢察院第八檢察部副主任毛建忠、江蘇省婦聯(lián)法律顧問(wèn)許利民、東南大學(xué)法學(xué)院教授李川參加發(fā)布會(huì)，均對(duì)動(dòng)畫(huà)分級(jí)制度表示贊同。據(jù)介紹，動(dòng)畫(huà)分級(jí)制度，是指“針對(duì)動(dòng)畫(huà)作品的不同受眾，按年齡段加以區(qū)分分級(jí)，并對(duì)不同級(jí)別的動(dòng)畫(huà)作品規(guī)定相應(yīng)的播出范圍、播出時(shí)段和收看受眾的制度”。
江蘇省消保委建議從兩個(gè)維度探索動(dòng)畫(huà)分級(jí)制度。一是從受眾年齡看，確定成年人和未成年人兩個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)成年人動(dòng)畫(huà)內(nèi)容審查適度放寬。而在未成年人領(lǐng)域，需要進(jìn)行進(jìn)一步劃分，如0-2歲為嬰幼兒保護(hù)級(jí)別、3-6歲為學(xué)齡前兒童保護(hù)級(jí)別、7-12歲為學(xué)齡期兒童保護(hù)級(jí)別、13-18歲為青少年保護(hù)級(jí)別劃分。二是從動(dòng)畫(huà)內(nèi)容分級(jí)，如戰(zhàn)斗類別可能含有激烈的沖突行為、或者非日常用語(yǔ)、出現(xiàn)對(duì)常識(shí)的顛覆性描寫(xiě)等內(nèi)容的，進(jìn)行限制級(jí)分類，在播放平臺(tái)，播放時(shí)間上進(jìn)行限縮管理；對(duì)涉及科普教育、日常生活類型的進(jìn)行普通級(jí)分類，在常規(guī)電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)播放。
江蘇省消保委還建議建立分級(jí)評(píng)審委員會(huì)。評(píng)審委員會(huì)可由文化、新聞出版、市場(chǎng)監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等主管部門(mén)牽頭，同時(shí)聘請(qǐng)不同領(lǐng)域的團(tuán)體代表、學(xué)者專家、家長(zhǎng)代表及社會(huì)人士組成并獨(dú)立運(yùn)作，盡快制定動(dòng)畫(huà)分級(jí)辦法和審查程序。
